回到班上,叱云叶敲了敲门,打了报告,进了教室。

    数学老师正在上课,看到叱云叶,她只是严肃地点零头,然后就继续讲课。

    叱云叶回到自己的座位上,尹忘尘不动声色地瞥了她一眼,什么都没有问。

    从点滴细节,叱云叶看出了尹忘尘对她的怂,但同样也看出了尹忘尘那暂时还无法遮掩的情绪。

    尹忘尘在酝酿着,想要什么时候重新翻身做主。

    叱云叶能理解这种心理,尹忘尘一开始一直处于上风,一夜之间被自己瞧不起的人教训了,像他这个年纪的孩子,还是想不通的,他一定还会做最后的“反击”。

    叱云叶的鞋面上依旧存在着尹忘尘的鞋印,等到数学课下课之后,叱云叶起身走出了教室。

    没有人去关注叱云叶,她是孤僻的,没有朋友,没有熟人,没人会关心她去哪里。

    就连尹忘尘,也只当她是出去上厕所。

    这都是原主一直以来经营出来的社交关系。

    原主在回避社交,很多人都是如此。

    但其他人做得或许比原主好一些,很多人表面讨好别人,但实际上却不在意他们。

    对别人不感兴趣,也不被别人喜欢,活在自己的世界里,顾不到别人。

    对于别饶话题,从来都不感兴趣,不敢拒绝别人,活在自己的世界里,看不到别人,不愿意付出力气去了解别人,很冷漠,也很自私,很难真正体会到与人交往的快乐。

    对亲情,对友情都非常冷淡。

    自己也不知道自己想要什么。

    所有的社交全都是赶紧敷衍一下,然后就回家里自己一个人呆着。

    原主,害怕与别人相处,因为一与人接触,她就会陷入痛苦之郑

    讨好别人,别人却更加不喜欢她,更加欺负她。

    冷漠的对待别饶时候,别人依然不喜欢她,但是欺负得少了一些。

    这种交往,并不能让原主感到轻松和愉悦。

    原主最想做的,其实并不是本能得逃避,她回避着所有的人际关系,她不知道如何才能轻松自在地跟别人相处。

    她并不是对别人不感兴趣,人类是群居动物,在进化过程中,对别人不感兴趣,真的能活得下来吗?

    不想社交只是表象,原因其实不是不想与人交流交往,而是做不到。

    她对别人没有信心,她觉得自己很奇怪,别人无法与她相处,她觉得自己很差劲,是个差生,什么都不好,别人无法喜欢她。

    不仅仅是对别人没有信心,她对自己同样也没有信心。

    因为原主时候,与父母的交流中,和与同学的交流中,受到过心灵创伤。

    为了避免再次被伤害,她选择了主动切断这种“沟通和交流”。

    虽然心中有无数个愿望,但很快就被自己否决了。

    因为原主的脑子里全是被拒绝,被嘲笑,被羞辱的猜想。

    她在逃避与人交往,本质上是在回避与人交流和沟通的时候,那种糟糕的感觉。

    一个人曾经遭受过羞辱和指责越多,她预想来自外界给予她的羞耻感越多,更容易患上社交障碍。

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